मनोविज्ञान का परिचय

मनोविज्ञान मन और व्यवहार का वैज्ञानिक अध्ययन है। "मनोविज्ञान" शब्द ग्रीक शब्द "साइके" से निकला है, जिसका अर्थ है "जीवन" और "लोगो" जिसका अर्थ है "स्पष्टीकरण।" इसका उद्देश्य मन और व्यवहार के बीच संबंधों और अंतर्संबंधों को स्पष्ट करना है।

इसमें सामाजिक दबाव, पर्यावरण और अन्य आंतरिक कारक, भावनाएँ और विचार शामिल हैं। चूँकि हम अपने दैनिक जीवन में लगातार मनोवैज्ञानिकों के काम के संपर्क में रहते हैं, इसलिए हम सभी को इस बात की सामान्य समझ है कि मनोविज्ञान क्या है और मनोवैज्ञानिक कई तरीकों से क्या करते हैं। मनोवैज्ञानिक फोरेंसिक डोमेन में काम करते हैं और संकट में पड़े लोगों को परामर्श और उपचार देते हैं। हालाँकि, दुनिया भर में सैकड़ों हज़ारों मनोवैज्ञानिक हैं, और उनमें से अधिकांश ऐसे स्थानों पर काम करते हैं जहाँ आपको शायद ही पता हो।

ज़्यादातर मनोवैज्ञानिक शोध प्रयोगशालाओं, अस्पतालों और अन्य क्षेत्रों में काम करते हैं जहाँ वे मानव और पशु व्यवहार का अध्ययन करते हैं। अन्य मनोवैज्ञानिक शराब और नशीली दवाओं की लत, स्मृति, भावना, सम्मोहन, प्रेम, व्यक्तियों को आक्रामक या मददगार बनाने वाली चीज़ों और राजनीति, पूर्वाग्रह, समाज और धर्म के मनोविज्ञान जैसे मुद्दों पर शोध करते हैं। मनोवैज्ञानिक स्कूलों और कंपनियों में भी काम करते हैं, और वे व्यवहार को समझने में सहायता के लिए कई तरह के उपकरणों का इस्तेमाल करते हैं, जैसे अवलोकन, प्रश्नावली, साक्षात्कार और प्रयोगशाला जांच।

मानव व्यवहार की जांच करने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करके, मनोविज्ञान का अनुशासन अपने दृष्टिकोण में अधिक सट्टा से अधिक वस्तुनिष्ठ और वैज्ञानिक होने के लिए विकसित हुआ है (बेंजामिन और बेकर, 2004)। विल्हेम वुंड्ट को आधुनिक मनोविज्ञान का संस्थापक माना जाता है, जिन्होंने 1879 में जर्मनी में पहली मनोविज्ञान प्रयोगशाला स्थापित की थी।

मनोविज्ञान की उत्पत्ति और दृष्टिकोण 

वुंड्ट ने अपने "पहले" मनोवैज्ञानिक प्रयोग में ध्वनि सुनते और समझते ही विषयों द्वारा स्विच दबाने में लगने वाले समय का समय निर्धारित किया। जर्मन मनोवैज्ञानिक संरचनावाद के अग्रणी समर्थक थे। मनोविज्ञान की उत्पत्ति बुद्ध, कन्फ्यूशियस और हिब्रू जैसे बुद्धिजीवियों के अध्ययनों में देखी जा सकती है, जिन्होंने व्यापक अर्थों में मन की कार्यप्रणाली पर दर्शनशास्त्र किया। प्लेटो और सुकरात जैसे यूनानियों का भी मानना ​​था कि मन शरीर के बाकी हिस्सों से अलग है और हम सभी प्राकृतिक ज्ञान के साथ पैदा होते हैं।

बहुत बाद में, 1600 के दशक में, रेने डेसकार्टेस ने मन और शरीर के बीच संबंध या कनेक्शन का पता लगाने का प्रयास किया, जिसके लिए उन्होंने जानवरों की नसों और दिमाग की जांच करने के लिए उनका विच्छेदन किया। फ्रांसिस बेकन ने वैज्ञानिक पद्धतियों का उपयोग करते हुए प्रयोग किए, जिसके लिए उन्हें कभी-कभी "आधुनिक विज्ञान के जनक" के रूप में जाना जाता है। जॉन लॉक के अनुसार, लोगों का दिमाग एक "खाली स्लेट" या तबुला रासा की तरह होता है। हम जो कुछ भी जानते हैं वह सीखा हुआ होता है, जिससे "अनुभववाद" शब्द का जन्म होता है - ज्ञान अनुभवों के माध्यम से आता है।

जर्मन मनोवैज्ञानिक विल्हेम वुंड्ट (1832-1920) और अमेरिकी मनोवैज्ञानिक विलियम जेम्स (1842-1910) के काम के परिणामस्वरूप 1800 के दशक में नाटकीय प्रगति हुई। आइए मनोविज्ञान में कई तरीकों या विचारधाराओं की जाँच करें।

वुंड्ट और उनके शिष्य एडवर्ड ब्रैडफोर्ड टिचेनर ने मनोविज्ञान के लिए संरचनावाद दृष्टिकोण का प्रस्ताव रखा, जिसमें मन की संरचना या चेतना के आवश्यक पहलुओं की जांच और आत्मनिरीक्षण के माध्यम से उनके संबंध पर जोर दिया गया। इस पद्धति की व्यक्तिपरकता और आत्मनिरीक्षण से जुड़ी बाधाओं ने संरचनावाद को कम लोकप्रिय बना दिया।

कार्यात्मकतावाद (1842-1910): 

विलियम जेम्स कार्यात्मकता पद्धति के संस्थापक थे, जो चेतना की संरचना का विश्लेषण करने के बजाय मानसिक प्रक्रियाओं के कामकाज का अध्ययन करने पर केंद्रित थी। उनकी प्राथमिक उपलब्धि एक मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला की स्थापना थी; हालाँकि, कार्यात्मकता पद्धति की अपनी सीमाएँ थीं।

आधुनिक युग में मनोविज्ञान:

ओल्ड्स और स्पेरी ने जैविक दृष्टिकोण का समर्थन किया। जैविक दृष्टिकोण के अनुसार, मस्तिष्क और शरीर मानव व्यवहार के प्राथमिक निर्धारक हैं।

चार्ल्स डार्विन ने 1859 में अपनी पुस्तक 'ऑरिजिन ऑफ स्पीशीज़' में 'विकास का सिद्धांत' प्रस्तुत किया था। उनके अनुसार, व्यवहारगत लक्षणों या आनुवंशिक गुणों में परिवर्तन के कारण जीव समय के साथ विकसित या परिवर्तित होते हैं।

सिगमंड फ्रायड ने लोगों के व्यवहार को आकार देने में हमारी अचेतन यादों, भावनाओं और विचारों की शक्ति पर जोर दिया। उन्होंने अपने रोगियों पर एक व्यापक अध्ययन किया, जिनका इलाज उदासी, चिंता या यौन रोग के लिए किया जा रहा था, ये सभी नकारात्मक बचपन की घटनाओं के परिणामस्वरूप थे जिन्हें वे भूल गए।

व्यवहारिक दृष्टिकोण: 

वाटसन और स्किनर का मानना ​​था कि व्यवहार पर पुरस्कार या दंड के रूप में नकारात्मक और सकारात्मक सुदृढ़ीकरण दोनों का प्रभाव पड़ता है। व्यवहारवादियों ने सीखने के सिद्धांतों और इनपुट और प्रतिक्रिया के बीच संबंधों के अध्ययन में महत्वपूर्ण योगदान दिया है।

चोमस्की और पियाजे के शोध ने साबित कर दिया कि मानव मस्तिष्क सूचना को उसी तरह संग्रहीत, विश्लेषित और व्याख्या करता है, जैसे कंप्यूटर करता है।

जैसा कि मास्लो और रोजर्स ने प्रस्तावित किया है, मानवतावादी दृष्टिकोण हमारे दैनिक व्यवहार पर पर्यावरणीय प्रभावों के प्रभाव पर जोर देता है।

मनोविज्ञान की शाखाएँ

आइये हम मनोविज्ञान के विशाल विज्ञान की जांच इसकी अनेक शाखाओं और विशेषज्ञता के क्षेत्रों को समझकर करें।

साइकोमेट्रिक्स दृष्टिकोण, प्रतिभा और विशेषताओं का अध्ययन है।

जैविक मनोविज्ञान मन, मस्तिष्क और तंत्रिका तंत्र के बीच संबंध का अध्ययन करता है।

विकासात्मक मनोविज्ञान: जन्म से मृत्यु तक होने वाले परिवर्तनों की जांच करने का प्रयास।

शैक्षिक मनोविज्ञान शिक्षण और अन्य सीखने की प्रक्रियाओं से जुड़े मनोवैज्ञानिक पहलुओं का अध्ययन करता है।

व्यक्तित्व मनोविज्ञान व्यक्तित्व गुणों का अध्ययन है।

सामाजिक मनोविज्ञान, सामाजिक परिवेश में मानव व्यवहार या हम किस प्रकार अंतःक्रिया करते हैं, इसका विश्लेषण करने का एक प्रयास है।